УДК 316.334:37:316.77 ББК 60.56 К63

А64

Серия основана в 2006 году

Рецензенты:

доктор педагогических наук, профессор И. И. Казимирская;

доктор психологических наук, профессор Е. С. Слепович

Анализ образовательных ситуаций

Cб. научн. ст.; под ред. А. М. Корбута и А. А. Полонникова.

Минск: БГУ, 2008. – 260 с.

(Образовательные исследования).

УДК 378.016(082)

ББК 74.58я43

ISBN 978-985-445-911-8                                                                                              © БГУ, 2007

В сборнике представлены научные работы, посвященные проблеме исследования учебных ситуаций в высшем образовании. На материале конкретных занятий рассматриваются вопросы институционализации образовательных практик, конструирования учебной коммуникации, трансформации позиций преподавателя и студента, дискурсивных механизмов организации учебных взаимодействий.

Для преподавателей университетов, ученых, аспирантов, студентов гуманитарных специальностей.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие (А. М. Корбут, А. А. Полонников

А. М. Корбут. Почему ситуация

В. А. Герасимова. Учебный процесс в университете: определение ситуации как учебной

А. М. Корбут. Институционализация учебных ситуаций в образовательной практике

Т. В. Тягунова. Совместное делание «учебного занятия».

А. А. Полонников. Порядок учебных ситуаций в контексте кризисного эксперимента

А. М. Корбут, А. А. Полонников. Ситуационные основания нарративных образовательных исследований

А. Деперман, Т. Шпранц-Фогейс. Теории и свойства ситуации разговора

Дж. Симонен. Повседневная педагогическая ситуация: межкультурный подход и исследование парадокса

Сведения об авторах